当一年一度的高考来临，许多考生出现了各种各样的问题。有的是过分慌乱，不知道该怎么办，不知道要复习什么，显得六神无主。有的学生是过度紧张，什么都想看，不知道自己到底什么会。这样的情况下，学生容易走进误区。杭州一对一辅导教师帮您分析常见误区，希望大家警醒。
误区1：缺少计划，“指哪打哪”。
高三的下学期，有些学生一心扑在复习上，至于各种考试和其他重要事宜，则抱着“兵来将挡”的心态，事到临头才拨出时间匆忙准备，如此“指哪打哪”往往会导致学生顾此失彼。
在开学之初为自己制作一张计划表是相当重要的。建议在请教老师之后，将本学期将要到来的几次大考和几件重要事宜“排摸”清楚，做到心中有数，并将之按进度列入到个人的复习安排中，不要让事情来安排你，导致手忙脚乱。
误区2：学校和家庭，“分工”不明。
常常有这样的同学，在学校里埋头复习，“疑难杂症”则带回家“闭关”思考。但往往出现学校里复习环境太吵闹，家里解题却无人求教的情况，最后导致两处的学习效率都不高。
在开学之初，一定要根据学校和家庭地点的不同，设计两个侧重点不同的方案。适合独自复习、需要大块时间记录背诵的知识点，尽量在家里复习;而各种疑难、需要求助于老师或同学的，则留在学校里完成。
此外，同学们还要注意劳逸结合，确保较高的复习效率，科学合理地安排每门课的复习时间，不要有偏科的现象。学科之间也可以穿插复习，比如背诵古文和英文习题交替来做，既可缓解长时间埋头某一学科的疲劳，又可提高学习效果。当然，一定要按照学生个体的学习习惯来统筹安排。
这些误区使学生会出现慌乱，希望大家稳定下来，不要过度紧张。相信自己平常努力了就能够考好。
