期末考刚刚结束，杭州就有不少学生和家长爆发出了极大的热情，纷纷赶到学大教育为孩子抢占中高考高分老师。年年暑期热度不减，学大到底有怎样的魔力?
杭州学大教育校区内小升初、中高考光荣榜红色一片，显得格外扎眼。但最令人好奇的不是这些，而是在学大学员中广为流传的“黑马”传说。他们中很多人进入学大前，挣扎在漫山题海中苦学无效，有人偏科严重，基础薄弱;有人学习动力不足，毫无学习目标感。可最终，他们成功突围，在期末考试、中考、高考时分数猛涨。好学生敢挑名校，中等生考上重点，连没信心的学生都上了“一本”，这样的现象在学大其实很普遍。
黑马档案一
三年前小升初，三年后中考
两度进学大，挤进民办考上杭高
孙阳，采荷实验初三学生。2012年中考，总成绩506，已经确定被杭高录取。
小升初阶段，孙阳在学大重点提升语文和数学成绩，最终考进了采荷实验，当再次回到学大时，他已经是一名准初三毕业生。孙阳介绍，中考发挥不错的很大原因是初三一年，学大的肖云飞老师和刘义玲老师帮他回顾了在过去两年学习中的“得”与“失”，即分析自己在学习方法上的成功与不足。
学大教育给孙阳设定的主要目标是：如何提高学习效率，训练自己在规定的时间内完成规定数量的题目，并且达到70%的正确率。在最后一学期的冲刺阶段，两位老师从学大的名校名题试题库找典型例题，并一再要求他关注错题和课后练习。在学习的过程中，自己会先看看课本上对应的例题，熟练知识点的用法，这为避免无谓失分提供了很大帮助。
黑马档案二
同班“三姐妹”搭伴来学习
齐跃“龙门”，高考数学冲破120分
罗欣、沈婷、周邵文，三人是杭十一中的同班同学，也同为学大学员。她们三个身上有着不同的学习问题，罗欣是苦读无效，没找到学习方法;沈婷则是比较粗心，没有形成良好的学习习惯;而周邵文是艺考生，个性强，学习基础较为薄弱。但作为文科生，她们有着共同的薄弱科目——数学。
早在高二上半学期就进入学大学习的罗欣，英语、语文班级前五，但数学学习属于被动型，学大特别安排了擅长讲方法、剖析学习规律的邱元俊老师，帮孩子举一反三，掌握解题规律，并从头抓起，让她的成绩逐步上升。
看到好友的成效，沈婷、周邵文也先后进入了学大。在高考备战的紧急时期，学大根据她们的不同情况为她们制定了详细的个性化学习方案，并匹配了最合适的老师。解题能力超强的毛杰军老师帮助沈婷养成“错题本”的习惯，控制细节丢分的情况;教学耐心的吴海霞老师则用易记有趣的教学方案提升周邵文对数学的学习兴趣，稳拿基础分。
在今年高考数学中，罗欣、沈婷、周邵文三人均都稳定发挥，考出132分、128分、120分的好成绩，成绩分别进步43分、32分、30分。
学大教育发起“黑马”征集令
学大教育暑期面向全市中小学生，征集具备以下潜质的“黑马”型学生加入“小升初集训营”、“中考集训营”和“高考集训营”。
如果你符合以下任意条件：有偏科现象，总分被拖后腿;基础相对薄弱，被课程“拖着跑”;因为找不到学习方法，苦学无效。
被选中的“黑马”们可获《2013年杭州小升初攻略+2012真题集》，以及由学大特聘的38名多年参与中高考命题、阅卷的专家组推出的新初一至新高三《暑期高效进步宝典》。
杭州地区咨询热线：400-600-4075;萧山、富阳地区：400-669-7632;绍兴地区：400-606-9179。
