2012中考冲刺特别报道
为帮助中考生做好这最后冲刺，杭报专门打造了“中考黄金宝典”——联系杭城热门的重点公办、民办初中，特邀学校教研组或资深教师梳理知识点、整理复习阶段方法策略等。除此之外，我们还将在周末开展8场中考系列讲座，邀请各个学科的知名教师和学生面对面，直击第一手的中考资讯和最鲜活的习题讲解。敬请关注。
离中考还有不到20天的时间，为了帮助同学们更好地把握考前这最后的黄金时光，本报特推出了“中考冲刺”公益系列讲座，助力同学们中考成绩的提升。上周日，系列讲座第一场在下城区青少年活动中心开讲，四位名师通过试卷分析、方法指导以及策略建议，分别传授了中考科学、数学以及语文的复习秘技。
而在下个周末，我们同样还有精彩中考讲座，中考生们赶紧报名吧。
能力立意，题海战术已失效
主讲教师：许日波(建兰中学科学教研组长、市教坛新秀)
中考科学有180分，是中考文化科目中分值最高的学科，在这里拿到高分，对于中考总分有至关重要的影响，为实现这一目标，不少同学会选择题海战术，但许日波老师指出，近几年来，这种老套路已越来越行不通了。
就中考命题的总方向而言，考试内容上要充分体现基础教育课程改革的方向，以能力立意，考察运用所学知识，分析问题和解决问题的能力，注意问题设置的真实性和情景性，试卷难度一般控制在0.75左右。
许日波老师指出，综合实验题、文字表达题这类能力型的题目是学生丢分的主要阵地，而生物题、图表题、信息题是丢分的第二阵地。许老师例举了2009年到2011年杭州中考科学的第23、24题，从中发现了两大特点，其一是综合性，从一个现象或者情景入手，往往考察相关的一大块内容，而非单一的知识点，这就要求学生在知识结构上达到融会贯通，活学活用;其二是规律性，不难发现，近几年的23、24题，都是一道植物问题，一道动物问题，而从内容上看，可以说“血液循环年年考，植物方面轮换考”，因此，徐老师建议同学们，认真把各区一模、二模、三模的试卷收集起来，按题号整合到一起，仔细研究，同时，把近几年的中考卷也这样整合，或许可以洞悉一些出题动向。
数学思想与方法，中考数学的区分点
主讲教师：徐杰(采荷中学副校长，省春蚕奖得主)
面对中考数学题，有的同学会感到手足无措，而有的同学看着题目“面熟”，而要得分却不得其门而入，这是为什么呢?
徐杰老师认为，这是因为没有掌握数学思想与数学方法，而是否具备数学思想与发放恰恰是中考数学的区分点所在。徐老师指出，按照中考数学难度系数0.75来看，近几年中，2010年的中考卷最接近这一标准，而分析试卷特点会发现，第一，试卷以“双基”考察为切入点，体现试卷的激励性，能让学生以轻松的心态进入考试;第二，试卷以教材为基础，体现了重视教材、回归教材的导向性;第三，重视数学能力的考察，体现了中考作为选拔性考试的选择性;第四，追求新颖的问题情境，体现了考试的公平性;第五，关注数学概念的理解，体现了数学的迁移性。
针对有些同学数学思想与数学方法的缺失，徐老师指出，数学思想与数学方法重在应用中的“感悟与反思”，而非死记硬背，因此，尽管有的同学知道这样的思想与方法，临阵之时却不知道如何应用。
在中考冲刺最后阶段，徐老师建议，要关注三类书：初中6册数学课本、中考命题实施细则，以及复习用书的例题分析，特别是复习用书的例题分析，往往是编者精选的，根据例题的解法、分析、点评等，能很好地掌握相关考点以及思想方法。
提高得分率，减少非知识性失分
主讲教师：曹敏仙(十三中一线教师，多次获省自然科学竞赛优秀指导老师)
很多学生会有这样的感觉，明明考完试之后，感觉很好，但分数出来却不尽如人意。那到底怎样才能提高得分率呢?
曹敏仙老师认为要想拿高分，还是有一定的应试技巧的。中考题中真正的难题并不是很多，但是陷阱很多，所以同学们可以试着养成在做题的时候圈出题干中的关键词，这样可以减少非知识性的失分。
科学考试中有一些实验题，这些题很多同学都感到面熟，所以看到了很兴奋，还没理清整个实验的思路，一拿到题目就做。而这些“面熟”的题目，往往有一些小变式，结果同学们没考虑周全，这样的失分很冤。此外，还有一些证明题的失分率很高，因为中考批卷老师是按步骤给分，一旦有漏掉一些步骤，都会造成失分。
那离中考还剩不到20天的时间，科学该如何复习。曹老师给出了三点建议：
第一，要把握考纲，紧扣课本，熟悉书本上的活动和探究，因为不少中考题都来源于书本的这些边边角角。
第二，查漏补缺，有错必纠。翻出错题本，把以前容易犯错再认真看一遍。
第三，目标清晰，要求恰当，不要按满分要求自己。考试的时候掌握节奏，不慌不忙。碰到易题不大意，难题不慌张。
最后阶段提高语文需要一些小技巧
主讲教师：曹玮(新东方优能语文教研组长)
语文备考和别的学科不大一样，别的学科知识点都集中在教科书上，只要把书本吃透，问题就不大，但是语文考得更多的是理解能力、表达能力，以及知识的积累，那么这里面有什么实用的技巧呢?
曹玮老师将去年中考语文试卷的考点分布、分值，以及得分情况、难度系数一一列出，然后精选出得分率最低的语病修改、现代文句子赏析、诗词赏析三块内容，一一传授答题技巧。面对语病修改，曹老师建议，从主语是否缺失、动词名词关系是否正确、语序是否正确，以及有无否定词、是否重复矛盾等其他方面去找出语病;在做现代文赏析题时，注意一些答题要素，作者用了怎么样的修辞手法，描写了怎么样的一个情景或时间，表现了描写对象的何种特点，表达了作者怎样的情感;而诗词赏析也有异曲同工之妙，曹老师总结和罗列了古诗词中常见的情感、人生态度以及内涵品质，比如，在品质体现上，一般不外乎“顽强”、“高洁，洁身自好”、“刚正不阿”、“谦虚内敛”等。
对于中考作文，曹老师建议，在最后阶段可以回头去整理以前得分较高的作文，加以修改，重新把握立意、突出中心、调整内容和结构，并修饰语言，在考试中可以根据命题，适当套用这些文本。
